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固原市回民中学的回中介绍

一、 基本情况

学校占地338亩，建筑面积6.2万平方米。该校有教职工302名，教师来自本区院校及全国重点师范大学。现有85个教学班，学生5700名。回族学生占53%多，自建校以来，先后培养出高中毕业生16000余人。曾于1987年培养出固原地区文科状元，为北京大学、北京师范大学、华中科技大学、华东师范大学、兰州大学、武汉大学、湖南大学、陕西师范大学等重点大学输送人才数百人，大专以上人才数千人。曾获全国民族体育先进集体，自治区教研先进单位，自治区民族团结进步模范学校以及各级各类奖项上百次。教育教学质量稳步提升。

二、办学优势

1、环境优美：学校位于固原市新区，东依景色秀美的古雁岭，西傍蜿蜒迤逦的秦长城，南望巍峨高耸的六盘山，北临悠悠远古的清水河，居城而无城池之喧闹，在山则呈山岳之灵气。与宁夏师范学院为邻，借蕙兰之芬芳，添鸿儒之豪气。外景优美，内景别致。2、规模庞大：该校是按照自治区一级示范性高级中学标准建设，总投资1.2亿元。学校有15幢楼的庞大建筑群，整体布局为“二二一”式，即两个教学区，两个运动区和一个生活区。教学区包括行政办公楼一幢，教学楼五幢，实验楼两幢，图书馆一幢。有物理实验室8个、化学实验室8个、生物实验室6个、 计算机教室6个、有美术教室2个、音乐教室2个、地理教室1个、天文台1个，并配有校园宽带网和闭路电视系统，各类教育教学设施设备均按自治区一级一类标准配置。运动区包括400米全塑胶标准田径运动场、足球场、篮球场、排球场等。生活区包括餐厅两幢、学生公寓五幢和沐浴楼一幢。校园可容120个教学班，6000名学生学习和生活。是目前宁南山区投资金额最多、规模最大、功能最齐全的标准化学校。 3、师资结构优：

固原回中在二十多年的发展中招揽了一支优秀的教师队伍，培养了一批区、市级骨干教师和拔尖人才。有北师大、华东师大、华中师大、陕西师大和东北师大五大重点师范类院校毕业的教师；在区市党委政府关怀下，该校从中国人大、陕西师大、西安外国语学院、华中师大、兰州大学等重点大学一次性招聘了26名优秀大学生；在市委、政府的政策倾斜支持下，该校从各县区招调了一些区市级骨干教师，教师队伍中，一次性本科占70%以上，硕士毕业生5名，现有特级教师1名，市级骨干教师10名，区级骨干教师6名，市级拔尖人才6名，历史等学科教师参与编写统编教材，各学科教师都参与编写校本教材。因此，该校是目前宁南山区中学中重点师范大学毕业生从教人数最多、教师学历结构最优、师资力量雄厚的团队。

4、优惠政策多：

为“做大、做强、做优”固原市回民中学，从自治区到市委、政府给该校的师生都给予了特殊的优惠政策，青年教师都住进单身公寓楼，市政府给几名外地来该校工作的教师分配了廉租房；在自治区特惠政策的倾斜下，该校所有初中学生享受“三免一补”政策，2009级开始高一学生享受六盘山高级中学待遇的60%。市委政府在该校高中设立了宏志班，市总工会在该校高中设立了工会爱心班，另外，宁夏福彩中心在该校设立福彩班，高中部有589名回族学生还享受自治区民委的生活补贴。

5、校际交往广：该校与北京航空航天大学附属中学结成姊妹校，今年暑假，该校5名教师参加了该校的校本培训；该校是陕西师范大学、宁夏师范学院实验基地，陕西师范大学为该校培训教师，提供智力支持，该校与宁夏师范学院共享外教资源。并与美国康涅底各州大学、麻萨诸塞州大学建立友好关系，二所美国的大学为该校提供英语教学、智力支持。

三、办学理念

学校办学理念：兼容并包，厚德载爱。

学校办学目标：使学校跻身自治区二级示范性高中，2020年前把学校建成自治区一级示范性高中，使学校成 为宁南山区民族教育的示范窗口，成为具有民族人文特色的名校！

学校校风：文雅风，书卷气。

学校校训：不动摇，不敷衍，不懈怠，不放弃

校园文化的主题：书香校园、文雅校园、花园校园。

四、学校管理

学校正是靠这种办学理念武装全体师生头脑，指导全体师生行为，为此，我们在管理上努力打造出一个以人为本，和谐发展的教育环境。

管理层各尽其职。为落实管理目标和教学常规，该校提出的“七个一”的管理目标,即“校级领导管好一个条块，中层领导管好一个部门，年级组长带好一个年级，教研组长带活一个学科，班主任管好一个班级，教师上好一门课程，教辅人员做实一个岗位”。

班主任爱生爱业。学校选拔并培养了一支师德高尚，为人师表，事业心强，责任心高的班主任队伍。在班级管理上，班主任注重在一日活动中抓好学生的常规教育，重视学生的日常行为规范。从学生入学第一天起，根据《中学生守则》及学校相关制度，坚持对学生一日活动中的行为与生活学习进行规范一致地教育，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励学生大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的个性，建立团结友爱、积极进取的班级。

教师宽厚敬业。师德是一所学校发展的灵魂。在课堂上，教师努力营造自由宽松课堂氛围；在课外，教师平等地对待每一个学生，从学困生抓起，让每个学生在愉快中进步，让每一位学生都享受教育，营造“祥和、快乐、温馨”的学习工作氛围，使整个校园彰显“文雅风，书卷气”的灵光。

学习导学制——以学生为根本，因材施教，量身定制学生学习方案；实行“以优导差，以进导退”，并实行“周测、月赛（考）、期考”的质量监测。

生活教导制——为给孩子一个健康的成长环境，学校设立生活指导科，配有专职生活教师，帮助学生的生活起居，让学生在学校里感受到家的温暖。

活动多样化——学校在周末开设足球、篮球、田径、舞蹈、音乐、美术等兴趣小组活动，并开放阅览室，让学生自主发展。

五、做法与思考

1、营造浓郁的校园文化氛围。

走进固原回中，学校的建筑、布局、色彩本身就给我们一种美的享受。但由于该校工程建设刚刚完工，在绿化、美化、文化建设上还滞后。在常规建设上，该校坚持每天升国旗，每当国歌响起时，整个校园一片肃穆，此时，打扫卫生的学生，上班来的教师立即驻足面向国旗肃立；坚持早、中、晚三次的“校园之声”广播，用优美、健康向上的乐曲陶冶学生情操；用适时播放的好人好事弘扬正气；用《校园新闻》培养学生关注时事、热爱学校的情感，树立主人翁意识。并加强对文化长廊、宣传栏、以及教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴的名伟人画像、名言警句、标语牌、条幅，学校的报刊栏每周换一次，各教学班的板报、读书角两周一换，校园橱窗的展示内容一月一更新。

2、培育回中至上的校园精神，提升校园文化品位。

一所学校的精神品质是这所学校的灵魂所在。借校园文化建设之机，我们把该校的价值观念、办学思想、办学理念、历史沿革、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗进行了详细认真的解读，使全校师生熟知该校校园精神，并作为共同的座右铭内化为自觉行动。从新生入校开始，让全体学生树立“到具有浓郁文雅风书卷气的中学享受教育，是人生幸福的选择”的观念，通过丰富多彩的文化活动，让学生找到家的感觉，进而培养其爱校如家的品质。初中毕业后愿意继续留在回中，为回中的发展增光添彩。秋季招生中，该校宏志生超过半数是该校初中毕业生。学校的校刊《清水河》进一步优化内容、提高质量，又着手校报的创刊，同时有改进校园网页建设，是它们成为全校师生喜闻乐见的校园文化精品。

3、造优美洁净的校园环境

在坚持校园卫生责任区实行包片管理，确保校园卫生的基础上，对校园的草坪等绿化带也明确专人负责，定期浇灌、修剪、养护。为提升学生的欣赏水平及环保意识，各班自行承包花园，自主设计，自主管理，从而出现了今天“树木葱茏、鲜花竞放”的宜人之景。3月9日至4月12日该校开展了以“新回中、新面貌、新精神、新气象”为主题的“文明礼貌月 ”活动。在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，集中整治“脏乱差”的问题，通过这次活动，校园文明之风逐步形成，学生行为习惯明显好转。

为进一步扮靓校园，初三学生提出他们每个班为学校留一颗纪念树的想法，这一想法也引起高三学生的共鸣。

4、丰富第二课堂，焕发校园生机。

校团委、学生会加大了对开展各种活动的组织力度，坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话活动，陶冶学生的爱国情操；以班级为单位开展了出操比赛和篮球友谊赛，增强学生集体主义观念；每年定期开展校园文化艺术节活动，活跃学校文化氛围，开启了“讲文明、树新风”的校园新风尚；每年在清明节举办了以“缅怀烈士，创造未来”为主题扫墓活动，弘扬了长征精神；每周一下午各班级组织内容丰富的主题班会，活跃班级风气；组织全校师生为汶川地震灾区捐款，培养师生的博爱精神。

5 、开展廉政文化进校园活动。

以市教育局开展的“师德建设年”活动为契机，对照《固原市市教育局师德规范》发动教师进行自查自纠，加强对教职工的廉政教育，用法律法规促使广大教师廉洁从教。开学收费工作，严格执行政策规定的收费项目、标准，并于9月1日在校宣传栏处张贴向社会公示，为方便学生，学校分班设立收费窗口，学生、家长对此非常满意。由于在开学前财务室组织班主任学习收费制度，培训收费票据填写，所以各班票据填写均规范。因此收费票据齐全，无乱收费，超收费，搭车收费或其他无规定收费情况出现。教辅用书、作业本、保险等项目学生自愿购买，均按规定和要求办理，无私订滥购统配统发现象，无书贩在学校或通过教师销售教辅用书等问题。

6、积极开发校本教材。

为激发教师教书育人、钻研探究的积极性和责任感，树立教师建功立业的成就感，学校有针对性地成立小本教材开发小组，发动广大教师开发适合学生实际的校本课程，英语教材以投入使用，其他学科的校本课程也由宁夏出版社相继出版，使学校呈现出浓厚学术文化气息。